We Like,We Do

Like will be creative, is liking innate? Yes! Can likes be educated? Of course! An exploratory approach always brings children to think about it. As a school of IB and AEFE philosophy, Fonshin encourages children to engage in Exploration.

Aimer rend créatif. Est-ce qu’aimer est inné ? Oui ! Est-ce que cela peut être enseigné ? Bien sûr ! Une approche exploratoire permet aux enfants de leur faire découvrir une variété de choses sur lesquelles ils pourront réfléchir. En tant qu’école certifiée IB et AEFE, Fonshin encourage les enfants à s’engager dans un apprentissage basé sur l’exploration.

Then, getting children involved should be a great job!

Quel enfant n’aime pas la nourriture ? Tout le monde adore manger !

Le Phoenix (Section Française de l’école Fonshin) utilise la culture française pour développer différentes activités éducatives . Par exemple, lors de la semaine du goût, l’objectif est d’éduquer les enfants au goût à travers la réalisation de recettes.

We Like,We Do

Like will be creative, is liking innate? Yes! Can likes be educated? Of course! An exploratory approach always brings children to think about it. As a school of IB and AEFE philosophy, Fonshin encourages children to engage in Exploration.

Aimer rend créatif. Est-ce qu’aimer est inné ? Oui ! Est-ce que cela peut être enseigné ? Bien sûr ! Une approche exploratoire permet aux enfants de leur faire découvrir une variété de choses sur lesquelles ils pourront réfléchir. En tant qu’école certifiée IB et AEFE, Fonshin encourage les enfants à s’engager dans un apprentissage basé sur l’exploration.

Then, getting children involved should be a great job!

Quel enfant n’aime pas la nourriture ? Tout le monde adore manger !

Le Phoenix (Section Française de l’école Fonshin) utilise la culture française pour développer différentes activités éducatives . Par exemple, lors de la semaine du goût, l’objectif est d’éduquer les enfants au goût à travers la réalisation de recettes.

Receive the latest news in your email
Table of content
Related articles